爱课程、学堂在线和中国大学mooc有什么区别?（爱课程网址是什么?）
大家好，今天小Q关注到一个比较有意思的话题，就是关于爱课程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍爱课程的解答，让我们一起看看吧。
文章目录：
一、爱课程、学堂在线和中国大学mooc有什么区别?
爱课程、学堂在线与“中国大学MOOC”作为中国领先的在线教育平台，各有特色和优势，下文将对它们之间的区别进行阐述。
首先，爱课程与“中国大学MOOC”都是由网易与高等教育出版社联合推出的，覆盖了精品课程、公开课和资源共享课程等，其中资源共享课程以详细讲解本科生课程内容为主。然而，爱课程提供国际版本，其资源共享课程相对陈旧，可能存在失效或过时问题，且视频录制与剪辑质量不佳。与此相比，“中国大学MOOC”课程更新较为及时，提供了更系统、深入的教学内容。
在互动性与认证方面，“中国大学MOOC”允许学员参与课程讨论、与教师互动并有机会获得认证证书。而爱课程的互动性与认证机制则相对较少提及，可能不如“中国大学MOOC”来得全面。
“学堂在线”作为清华大学的MOOC平台，虽然未明确指出是否包含国家精品课程，但其依托于清华大学的强大教育资源，可能在课程质量上具有一定优势。此外，“学堂在线”提供了配套的“雨课堂”平台，进一步丰富了在线学习体验，但其认证费用相较于“中国大学MOOC”而言，似乎更高。
最后，还有“好大学CNMOOC”，这是上海交通大学的MOOC平台，同样提供了优质的在线课程资源，且在课程内容和认证方面与前两者各有特色。
综上所述，爱课程、学堂在线与“中国大学MOOC”在课程资源、互动性、认证机制及平台特点等方面各有千秋，用户可根据自身需求选择合适的平台进行学习。
二、爱课程网址是什么?
登录入口：aikejiwangcom爱课程
广义上看，课程是一种教育性经验，是对主体产生积极影响的各种因素的总和；
狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。
“课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经·小雅·巧言 》中“奕奕寝庙，君子作之”句作疏：“以教护课程，必君子监之，乃得依法制也。”但这里课程的含义与我们通常说的课程的意思相差甚远。
宋代朱熹在《朱子全书·论学》中也多次提及“课程”，如“宽着期限，紧着课程”，“小立课程，大作工夫”等。其意思指功课及其进程。这里的“课程”仅仅指学习内容的安排次序和规定，没有涉及教学方面的要求，因此称为“学程”更为准确。
到了近代，由于班级授课制的施行，赫尔巴特学派“五段教学法”的引入，人们开始关注教学的程序及设计，于是课程的含义从“学程”变成了“教程”。
在西方英语世界里，课程（Curriculum）一词最早见于英国教育家斯宾塞（H.Spencer）《什么知识最有价值？》（1859）一文中。它是从拉丁语“Currere”一词派生出来的，意为“跑道”(Race-course)。
到此，以上就是小Q对于爱课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于爱课程的2点解答对大家有用。
爱课程网址是什么?（爱课程
